Eu recomendo o livro "Impacto da Cultura Organizacional na Gestão Escolar" de Márcia Ferreira Dias Lopes. Este livro fornece uma visão abrangente da cultura organizacional, descrevendo como ela afeta os processos de gestão escolar e a forma como pode impactar o desempenho escolar. Os autores fornecem uma análise detalhada dos vários processos envolvidos na gestão escolar, incluindo liderança, administração, planejamento e avaliação.
O livro também aborda o papel da cultura organizacional em relação às comunidades escolares, bem como a questão da motivação dentro do ambiente educacional. O autor destaca a importância das práticas de gestão da cultura na escola e oferece estratégias para o desenvolvimento de uma cultura organizacional saudável. Além disso, o autor oferece uma série de exemplos ilustrativos que ajudam a explicar os mecanismos envolvidos na gestão da cultura.
Este livro fornece um contexto interessante para os profissionais que trabalham na área de gestão escolar. Os autores tratam de forma abrangente os temas da cultura organizacional, oferecendo uma escrita clara e direta. O livro apresenta uma abordagem acessível e inovadora da estrutura da cultura, bem como das relações existentes entre a cultura escolar e o ensino e a aprendizagem.
Recomendo este livro para líderes, professores, diretores de escolas e outros profissionais educacionais que buscam criar um ambiente de gestão escolar orientado para a melhoria do desempenho geral. O livro oferece uma análise profunda dos processos de gestão e cultura organizacional, bem como táticas eficazes para influenciar positivamente o ambiente escolar.
A cultura organizacional tem influenciado o comportamento humano, e isso mexe com a eficácia da gestão, pois o comportamento organizacional permite a manutenção e melhoria de gestão de pessoas ao fornecer insumos para o trabalho dos líderes. A presente pesquisa teve como objetivo analisar se o espaço educativo busca novas estratégias no comportamento dos alunos por meio da cultura organizacional. De que forma, o ambiente escolar proporciona uma reflexão entre comportamento e cultura organizacional e esse ambiente pode proporcionar uma modificação no comportamento e na cultura dos alunos. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa em dois colégios que oferecem da Educação Fundamental ao Ensino Médio, sendo que um faz parte da rede Pública e outro da rede Privada. O objetivo era o aprofundamento e a compreensão do comportamento dos alunos. Observada as atitudes dos indivíduos, grupo e organização dentro do contexto escolar, provou-se que às estratégias de Comportamento Organizacional desenvolvidas pelos gestores das escolas estão distantes das reais necessidades comportamentais das instituições.
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