Livro (PDF): "Oportunidades de aprendizagem profissional em escolas independentes nos EUA: Fechando a lacuna entre as práticas actuais e as melhores práticas … desenvolvimento profissional dos professores"
Eu recomendo fortemente o livro de John Murray, "Oportunidades de aprendizagem profissional em escolas independentes nos EUA: Fechando a lacuna entre as práticas actuais e as melhores práticas ... desenvolvimento profissional dos professores". O livro fornece uma análise profunda das lacunas nas práticas de desenvolvimento profissional dos professores nas escolas independentes e explora como essas lacunas podem ser preenchidas para melhorar o ensino e o aprendizado.
Murray aborda o assunto de forma extensa, cobrindo desde o contexto histórico e pedagógico dessas práticas até a sua aplicação prática. Ele examina como as práticas de desenvolvimento profissional podem ser usadas para criar um ambiente de ensino e aprendizagem mais equilibrado, alcançando assim metas educacionais, ao mesmo tempo em que fornecem meios para que os professores possam se envolver com as áreas de responsabilidade de suas funções. Ele também destaca a importância de considerar a diversidade de ambientes e populações que estão envolvidos no desenvolvimento profissional dos professores.
Murray fornece também uma abordagem sistemática para o desenvolvimento profissional dos professores, incluindo as melhores práticas para motivar e capacitar os professores para o sucesso. Ele examina também como as práticas de desenvolvimento profissional podem ser aplicadas para aumentar a eficácia educacional, bem como o impacto dessas práticas na cultura e na governança das escolas. Os casos de estudo são usados para ilustrar os tópicos, fornecendo exemplos reais de como essas práticas podem ser aplicadas.
Eu recomendo este livro para aqueles que desejam obter uma compreensão profunda das práticas de desenvolvimento profissional nas escolas independentes nos EUA, bem como uma visão prática de como essas práticas podem ser usadas para aprimorar o ensino e o aprendizado. É um recurso útil para professores, diretores de escolas e outros profissionais da educação que procuram melhorar o seu conhecimento e compreensão dessas práticas.
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A maioria dos professores dos EUA tem acesso aos tipos de oportunidades de aprendizagem profissional eficazes necessárias para melhorar o seu ensino? Um estudo nacional recente realizado por Linda Darling-Hammond na Universidade de Stanford encontrou um grande fosso entre as práticas actuais e as melhores práticas de aprendizagem eficaz de professores nas escolas públicas americanas, mas as práticas de desenvolvimento profissional nas escolas independentes americanas não foram examinadas.Este estudo abordou este problema através da realização de um inquérito nacional às escolas independentes americanas para avaliar até que ponto as oportunidades de desenvolvimento profissional nestas escolas estão alinhadas com os resultados da investigação sobre as características da aprendizagem profissional eficaz de professores. Os resultados indicaram que existe uma grande lacuna entre as actuais práticas de desenvolvimento profissional nas escolas independentes dos EUA e as melhores práticas baseadas na investigação para uma aprendizagem profissional eficaz de professores. As razões potenciais para esta lacuna são discutidas e são fornecidas recomendações sobre como os líderes escolares independentes podem trabalhar para aproximar as suas escolas dos padrões estabelecidos para uma aprendizagem profissional eficaz de professores.
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Autor: John Murray
