Livro (PDF): "Avaliando O Desempenho DOS Professores No Serviço de Educação Do Gana: UM CASO DE DIRECÇÃO CENTRAL BIRIM DO SERVIÇO DE EDUCAÇÃO DE GANA (P.E.S.)"
Eu recomendo fortemente o livro "Avaliando O Desempenho DOS Professores No Serviço de Educação Do Gana: UM CASO DE DIRECÇÃO CENTRAL BIRIM DO SERVIÇO DE EDUCAÇÃO DE GANA (P.E.S.)" escrito por Isaac Ampofo Atta Junior. Este livro fornece um caso único e profundo do Serviço de Educação de Gana (P.E.S.) e destaca várias questões relacionadas à avaliação do desempenho dos professores, como a forma como a avaliação deve ser feita e por quem. Também discute questões como a forma como a avaliação pode influenciar os professores, como a avaliação de desempenho dos professores pode ser utilizada para melhorar a qualidade da educação e como a avaliação do desempenho dos professores pode ser usada para incentivar a melhoria do desempenho.
Este livro também aborda questões importantes sobre o financiamento de avaliações de desempenho dos professores, incluindo questões de custo, implementação e recursos. Além disso, oferece informações importantes sobre a necessidade de se aplicar avaliações de desempenho dos professores de maneira uniforme e consistente.
O livro também oferece um caso realista e detalhado do uso e implementação da avaliação de desempenho dos professores no Serviço de Educação de Gana (P.E.S.). Oferece também útil exemplos de como a avaliação de desempenho dos professores pode ser aplicada de maneira eficaz para melhorar a educação no Gana.
Eu recomendo este livro a todos os educadores que desejam ter uma compreensão mais profunda das questões relacionadas à avaliação do desempenho dos professores. É um livro prático, informativo e, acima de tudo, extremamente útil para todos aqueles que desejam melhorar a qualidade da educação no Gana. Eu recomendo que todos os educadores leiam este livro para obter uma compreensão mais profunda de como a avaliação do desempenho dos professores pode ser usada para melhorar a educação no país.
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Este estudo avaliou a eficácia do sistema de avaliação de desempenho no Serviço de Educação do Gana. O estudo examinou especificamente a natureza da avaliação de desempenho no GES, a percepção dos professores sobre o sistema de avaliação de desempenho e a satisfação dos professores com o sistema de avaliação de desempenho. Considerando o objetivo do estudo, o pesquisador adotou um desenho descritivo da pesquisa. A abordagem de pesquisa mista foi adotada em adição ao desenho da pesquisa. Os professores das escolas básicas da Direcção Central de Birim constituem a população do estudo. O estudo recolheu 184 respondentes para o estudo. Tanto o questionário como o guia de entrevista foram usados para solicitar dados dos respondentes.
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