O livro "Modelo de Formação para EPT Baseada em pMOOC" de William Da Silva Melo é um excelente recurso para qualquer pessoa interessada em aprimorar seus conhecimentos sobre formação baseada em pMOOC. O autor oferece uma abordagem prática para auxiliar os leitores na obtenção de melhorias no aprendizado e desenvolvimento da capacidade de implementar um sistema baseado em pMOOC. Ele usa uma linguagem fácil de entender, acompanhada de exemplos e estudos de caso para facilitar a compreensão de conceitos importantes. Além disso, o livro aborda como aplicar a tecnologia pMOOC para fornecer um modelo eficaz e eficiente de ensino e aprendizagem na educação a distância.
O livro de Da Silva Melo é recomendado para qualquer pessoa interessada na capacidade de criar e implementar modelos de formação baseados em pMOOC. Ele oferece um passo a passo útil para construir modelos de formação eficazes. O autor também aborda como usar e aplicar plataformas, ferramentas e tecnologias para fornecer um modelo de aprendizado eficiente. O livro também aborda vários aspectos da formação baseada em pMOOC, como avaliação, feedback, gamificação, e outros.
O livro de Da Silva Melo é ideal para aqueles que procuram melhorar e implementar modelos de formação baseados em pMOOC. O autor oferece um guia completo que pode ajudar os leitores a melhorar suas habilidades em desenvolver modelos de formação baseados em pMOOC. Ele também oferece uma compreensão detalhada sobre como usar a tecnologia e ferramentas adequadas para o desenvolvimento da formação. Além disso, o livro aborda como monitorar e avaliar o progresso do aluno.
Em suma, este livro de William Da Silva Melo é uma ótima fonte para quem deseja desenvolver habilidades e conhecimentos na área de formação baseada em pMOOC. O autor fornece explicações detalhadas sobre conceitos fundamentais e oferece exemplos práticos para ajudar os leitores a entender melhor os tópicos discutidos. Além disso, o livro oferece dicas úteis sobre como usar tecnologias e ferramentas para criar um modelo de formação eficaz, bem como recomendações de monitoramento e avaliação. Por isso, este livro é altamente recomendado para aqueles interessados em melhorar seus conhecimentos em formação baseada em pMOOC.
A presente edição teve como objetivo demonstrar a elaboração de um modelo de formação on-line, aberto e massivo capaz de aliar teoria e prática na promoção da aprendizagem na educação profissional e tecnológica. A metodologia utilizada para identificar as principais estratégias, abordagens e instrumentos utilizados nos MOOCs foi a revisão sistemática de literatura. Na fase de elaboração do modelo de formação e da criação do MOOC, foi adotada a pesquisa-ação. Para tal, as análises das opiniões, desempenho e experiências dos estudantes foram observadas no âmbito qualitativo e quantitativo. Os sujeitos de pesquisa são professores e alunos dos cursos do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Informática do IFSERTÃO, campus Salgueiro. Com base no modelo de formação elaborado foi criado e aplicado o pMOOC Segurança da informação – aliando teoria e prática. Percebeu-se, por parte dos alunos, uma grande aceitação do modelo de formação on-line com ênfase na prática. A melhoria no desempenho dos alunos indica que houve aprendizado em computação e, nesse sentido, essa experiência apresenta-se com possibilidade de ser aplicada nas mais diversas áreas dos ensinos profissional e tecnológico.
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