Eu recomendo o livro "Livros didáticos de História: Entre Políticas e Narrativas". Este livro é escrito pelo trio de autores Luis Reznik, Marcelo de Souza Magalhães e Helenice Aparecida Bastos Rocha e aborda questões relacionadas à história ensinadas com livros didáticos.
Este livro se destaca porque trata de um assunto relativamente pouco estudado: a relação entre a política e a história ensinada nos livros didáticos. Os autores fazem isso olhando para as narrativas históricas e como elas mudam de acordo com as tendências políticas.
Sem entrar em detalhes, o livro aborda, entre outros temas, a representação e a organização do passado, a produção de livros didáticos e a utilização de livros didáticos para promover determinadas ideias. Além disso, os autores examinam as maneiras como a história é ensinada nos livros didáticos e analisam como ela pode ser utilizada para influenciar as opiniões e comportamentos dos leitores.
O livro é escrito de uma forma acessível e fácil de entender, para que qualquer pessoa possa tirar proveito dele. As conclusões e recomendações do livro são úteis para educadores, professores e pesquisadores que desejam entender melhor a relação entre política e ensino de história.
Eu recomendo este livro a qualquer pessoa interessada em conhecer mais sobre a história e a relação entre políticas e narrativas. O livro oferece uma boa análise e conclusões úteis para os educadores, bem como para os estudantes que desejam se aprofundar nos temas abordados.
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Os livros didáticos se tornaram notícia na mídia impressa e televisiva. De tempos em tempos, seus autores são colocados na berlinda, acusados de trazerem aos leitores informações inadequadas. Tais críticas se tornam mais preocupantes porque os livros didáticos são avaliados pelo Estado brasileiro por meio doPrograma Nacional do Livro Didático. Este livro se debruça sobre a problemática do livro didático de história, analisando as políticas que os estabelecem e as narrativas que eles trazem a seu público
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