Eu recomendo o livro "Inteligências Múltiplas no Ensino de Inglês" de María Capilla Cerrato. Este livro oferece uma abordagem única e revolucionária para o ensino de inglês. Oferece um amplo leque de estratégias que abrangem todos os tipos de inteligência para o ensino de inglês, desde a leitura, a escrita, a fala e a compreensão auditiva. Além disso, oferece orientações sobre a melhor maneira de incentivar os alunos a desenvolverem seus próprios estilos de aprendizagem. O livro também aborda como trabalhar com os alunos para alcançar resultados satisfatórios, contribuindo para o desenvolvimento de todos.
O livro também oferece uma variedade de práticas de ensino que podem ser usadas para ajudar os alunos a adquirirem proficiência em inglês. Essas incluem atividades de escuta, leitura, oralidade, escrita e pensamento crítico. O livro contém exemplos de como usar essas estratégias em sala de aula, e também como usar as atividades para ajudar os alunos a alcançar o sucesso. Oferece também recomendações sobre como ensinar os fundamentos da língua, como gramática, vocabulário e pronúncia.
Além disso, o livro oferece informações sobre como projetar e planejar as aulas de inglês. Inclui também orientações sobre como aplicar os princípios de inteligência múltipla ao ensino da língua, além de oferecer conselhos sobre avaliação e feedback. É uma excelente leitura para professores de inglês que desejam usar técnicas novas e inovadoras para ensinar a língua.
Em suma, o livro "Inteligências Múltiplas no Ensino de Inglês" de María Capilla Cerrato oferece uma abordagem única e revolucionária para o ensino de inglês. Inclui estratégias inovadoras para o ensino da língua, práticas de ensino eficazes, recomendações sobre projetar e planejar aulas de inglês, e conselhos sobre avaliação e feedback. Não tenho dúvidas que este livro será de grande utilidade para qualquer professor que busca melhorar sua abordagem de ensino de inglês. Por isso, eu recomendo este livro para todos os professores de inglês que desejam usar técnicas novas e inovadoras para ensinar a língua.
Esta pesquisa tenta explicar como estudantes com diferentes habilidades podem alcançar o mesmo objetivo usando as diferentes inteligências propostas por Howard Gardner em 1983 na aprendizagem das quatro principais habilidades de inglês. Até este momento, a inteligência era medida por um teste que media o QI e, com a proposta de Howard Gardner, outro conceito completamente diferente de inteligência começou a surgir. Este novo conceito que surge propõe uma série de inteligências que, aplicadas ao ensino, podem alcançar grandes melhorias na aprendizagem dos diferentes alunos.
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