Estou encantado com o livro "FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS NO COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA" de Mara Rita Duarte de Oliveira. O livro apresenta práticas de formação de professores no cotidiano de escolas públicas. É uma ótima leitura para estudantes, professores, diretores, líderes educacionais e outros profissionais da educação.
Este livro apresenta um conjunto de estudos de caso de experiências de formação de professores no cotidiano de escolas públicas. Seus autores discutem de forma abrangente desafios e possibilidades para o ensino e a aprendizagem em um ambiente escolar, com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino. Os autores abordam importantes questões relacionadas à formação dos professores, à cultura institucional, à criação de espaços de colaboração para professores e alunos, bem como às práticas de avaliação e gestão escolar.
O livro aborda temas importantes relacionados à formação de professores, tais como o papel dos professores no processo de ensino e aprendizagem, a importância dos professores na construção de um ambiente escolar apropriado, a necessidade de incentivar os alunos a participar ativamente das aulas, bem como as práticas de avaliação de desempenho dos professores e dos alunos. Além disso, também discute sobre as possibilidades de desenvolvimento de formação continuada para os professores nas escolas públicas, como meio de melhorar o ensino e a aprendizagem.
Este livro é um excelente guia para aqueles que desejam aprender sobre os desafios e possibilidades de formação de professores no cotidiano da escola pública. É uma leitura obrigatória para aqueles que desejam se qualificar e se aperfeiçoar como professores, bem como para aqueles que desejam entender melhor o ambiente escolar e como ele afeta o ensino e a aprendizagem. Portanto, recomendo fortemente este livro para aqueles interessados em melhorar a qualidade do ensino nas escolas públicas.
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O livro Formação de professores: Experiências no cotidiano da escola pública é uma produção que reúne experiências de professores e alunos universitários sobre o chão da escola pública no município de Abaetetuba e Moju. Escrito por docentes, pesquisadores e graduandos, que compartilham conhecimentos e afetividade, sujeitos que compõem o Grupo de Estudos e Pesquisa Memória, Formação Docente e Tecnologia – GEPEMe – da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Abaetetuba.
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