Estamos Alunos: Um estudo sobre a identidade contemporânea dos alunos do Colégio Militar do Rio de Janeiro, de Fábio Facchinetti Freire, é uma leitura intensa e instigante para aqueles interessados em compreender a diversidade e a realidade dos alunos do Colégio Militar do Rio de Janeiro. O livro oferece uma visão inovadora e multifacetada sobre a identidade dos estudantes, por meio do diálogo com acadêmicos, professores e alunos. O autor estudou a vida cotidiana de alunos do ensino médio e superior, bem como as várias facetas da vida acadêmica, desde a aprendizagem até as expectativas dos alunos. Além disso, oferece informações importantes sobre a realidade socioeconômica e cultural desses estudantes.
Estamos Alunos é um livro rico em conteúdo e enriquecedor, pois aborda tópicos complexos como a identidade, a educação e o ensino através do prisma dos alunos. O autor utiliza fontes variadas, como entrevistas, relatórios e relatórios de pesquisa para criar uma narrativa forte e convincente, que levará o leitor a refletir sobre a realidade do ensino e da educação brasileira. Além disso, o livro também apresenta recomendações importantes sobre como melhorar o ensino e a educação no Brasil.
Em suma, Estamos Alunos: Um estudo sobre a identidade contemporânea dos alunos do Colégio Militar do Rio de Janeiro é um livro incrível, que oferece uma visão única e enriquecedora sobre a realidade dos alunos brasileiros. É um livro indispensável para aqueles interessados em compreender a educação e a realidade dos estudantes brasileiros. Recomendo esta leitura para acadêmicos, professores, alunos e demais interessados na educação brasileira.
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Os alunos dos Colégios Militares não são militares. Entretanto, experimentam diversos componentes desse “espírito militar”: as fardas, os comportamentos, a linguagem. Como os jovens de hoje, a geração do século XXI, se relacionam com a proposta formativa que o Exército lhes apresenta – seus costumes, valores e tradições – contida nestes componentes, que nesta investigação são tratados como “itens identitários”? Será que eles concordam com a proposta? Senão, como lidam com ela? A tese que deu origem a este livro buscou compreender estes questionamentos, realizando uma pesquisa de cunho etnográfico no mais tradicional dos Colégios Militares: o do Rio de Janeiro.
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