Livro (PDF): "Educação inclusiva de Deficientes Auditivos"

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Eu recomendo fortemente o livro "Educação Inclusiva de Deficientes Auditivos" de Rosana Donizeti Martinho Gazotto. O livro aborda o assunto da educação inclusiva de pessoas deficientes auditivas e como os profissionais de educação devem trabalhar em conjunto para garantir o sucesso acadêmico destes alunos. A autora destaca a importância de compreender as necessidades específicas destes alunos, incluindo a mudança do ambiente de ensino e a criação de métodos de ensino adaptados às limitações auditivas. O livro fornece também informações sobre as melhores práticas para se envolver os alunos e estimular a sua participação e desenvolvimento acadêmico.

Esta obra fornece informações importantes sobre a melhor forma de como incluir alunos com deficiência auditiva em classe e oferece exemplos práticos de como o professor pode se envolver com os alunos para garantir o seu sucesso. Além disso, o livro também aborda tópicos como a comunicação com os alunos e os pais, a acessibilidade e a inclusão dos alunos em outras atividades e o desenvolvimento de habilidades sociais.

Uma vez que tenha lido "Educação Inclusiva de Deficientes Auditivos”, os professores se sentirão mais preparados para cuidar adequadamente de alunos deficientes auditivas na sala de aula. Esta obra é essencial para os profissionais da educação que desejam se envolver com estes alunos e oferecer a melhor educação possível. A obra também contém ideias de como incluir alunos deficientes auditivos nas demais atividades escolares, como atividades extra-curriculares, que ajudam a desenvolver as suas habilidades sociais.

Eu recomendo fortemente "Educação Inclusiva de Deficientes Auditivos” de Rosana Donizeti Martinho Gazotto para qualquer professor que deseje melhorar a experiência de aprendizagem para os seus alunos deficientes auditivos. A obra fornece informações úteis sobre como criar um ambiente de ensino anfitrião e acessível, adaptado às limitações auditivas dos alunos. Ela também destaca a importância de se envolver os alunos e estimular o seu desenvolvimento acadêmico e social.

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A presente pesquisa aborda o tema “Deficiência Auditiva”, como uma pedagogia na qual todas as crianças possam beneficiar – se, e que todas as crianças deveriam aprender juntas, pois as crianças têm capacidades inatas que lhes permitem adquirir e desenvolver a língua de sua comunidade. Abordaremos conceito, classificação, características, história da educação dos surdos no mundo e no Brasil e a linguagem dos sinais (libras). Ressaltaremos as práticas e os projetos pedagógicos. A inclusão veio justamente ampliar as possibilidades para construir uma sociedade mais justa, dando oportunidades para todos ocuparem os seus espaços, buscando conquistar a sua autonomia. A educação inclusiva requer sensibilização, cooperação e habilidades específicas dos profissionais que irão atender as crianças e a formação do professor deve ter essa compreensão das especificidades que ele é professor de qualquer criança e por isso é fundamental o investimento na formação pedagógica continuada.

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